Présentation du projet

Le projet de recherche E-Fran Persévérons, porté par l'Université de Bordeaux via l'INSPE et la Délégation académique du numérique éducatif du Rectorat de Bordeaux, vise la connaissance des processus cognitifs et la transformation pédagogique dans les usages d’objets numériques tangibles pour favoriser la réussite de tous les élèves, en se concentrant sur les facteurs de motivation et de persévérance.

Dans quelle mesure objets et espaces numériques peuvent-ils favoriser la capacité des élèves à suivre un parcours scolaire sans décrochage ?

Facilitent-ils la capacité attentionnelle et les apprentissages lors des activités menées en classe ?

Les projets de recherche menés depuis 2016 concernent la robotique éducative, l'usage des tablettes numériques pour enseigner, et l'efficacité des FabLabs dans la persévérance.

Le colloque PERSEVERONS, à l'intérieur de la Ludovia, sera l'occasion d'un dialogue ouvert entre les équipes du projet et des chercheurs ou des praticiens. 

 

PROGRAMME


24/08 Matin
 
Accueil des participants

  • 11h Françoise Dubergey, Clément Dussarps, Laurent Gallon, Anne Lehmans La présence à distance : l’inclusion scolaire et universitaire avec les robots de téléprésence
  • 11h30 Mohamed Coulibaly, Vincent Liquète Le FabLab comme espace d’apprentissage situé et contextualisé : un exemple à l’université de Ségou (Mali)

24/08 Après-midi Colloque

  • 14h Ouverture du colloque Perseverons
  • 14h45 Table ronde 1 : La robotique éducative : un écosystème territorial
  • 16h00 Des mathématiques en collège aux sciences en maternelle : Présentation d’expérimentations avec les tablettes 

25/08 Après-midi Colloque

  • 14 h  Ouvrir les espaces-temps des expériences d’apprentissages : les FabLabs et la persévérance
  • 14h45 Table ronde 2 : Robotique et éducation : un enjeu de formation 
  • 15h45 Numérique, motivation et persévérance dans les apprentissages avec la robotique : thèses

Du 24 au 26, toute la journée, le stand Persévérons organisera des ateliers à destination des visiteurs.



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